- Nem újdonság, de mégsem tudod! Avagy régen tudtad már, de most mégse. Vagy, úgy tudod hogy tudod, de mégsem úgy van, ezért mégsem tudod! Mert csak az ismeret szintjén tudod...
Errôl szól az életünk. Sokat "tudni" - szavakat, ismereteket - a lényeges. Aki pedig sokat "tud " az nyerhet... azt már megtaspsolják, azt már respektálják, azt már néha ki is tüntetik!
- "Micsoda okosat tudott mondani?!"
- Csak zagyvaságot beszélsz itt...
- Ez nem zagyvaság, mert a szavak csupán is képesek, elbûvölni minket. Ès ezt sokan gyakran ki is használják. Már a szavak szintjén is könnyû hazudni.
És ilyenkor a tudásunk/tudomásunk gyakran a szavak erejére(illúziójára, mágiájára, stb) épül és nem a valóságra.
És azt, amit a szavak szavak hordoznak az nem biztos hogy valóság!
- Hát ez megint, az nem egy nagy marhaság?
- Persze hogy nem! Mert a szavak, a nyelv, legyen az magyar vagy kínai stb, a nyelv az önmagában csupán egy eszköz. Egy nagyon is fontos eszköz. De nem szabad úgy használni pl hogy a cél szentesiti az eszközt. A szavak tartalmát stb mi adjuk hozzá a beszégetés stb közben.
- Na, most! Kérnék ehhez egy kis magyarázatot...
- Ha kijelented hogy: "Lassan járj tovább érsz"! akkor ez azt jelentheti hogy:
a. tudod(ismered) ezt a szólásmondást és a szólásmondást én is, igy azonnal elfogadhatom...
b. a szólásmondás szerint élsz, és ezt már talán nem is tudom/vagy nem vagyok képes elfogadni mert...
- Na ez érdekes, mi itt a nagy külömbség?
Erre mutatott rá a szeminárium amiröl irtam az elôzô jegyzetemben.
A siker: Amikor a haladás halassú/kis léptekben történhet!
Persze vannak/voltak nagyhatlamak amelyek nem a lassú léptekre törekedtek. Voltak akik még egy forradalomra/háborúra is képesek voltak, azért hogy nagyobb léptekkel haladjanak elôre(?).
És vannak kórmányok amelyek nagyobb lépésekre/reformokra törekedhetnek, és ezt meg is tehetik/teszik, mert van mandátumjuk/felhatalmazásuk erre a parlamentben.
(A svéd kórmánynak pl ez lehetettlen mert, nem uralkodik nagy többéggel a háta mögött. Ezért csak kisebb lépésekkel óvatosabban haladhat elôre.)
De nem csak errôl, az eme felismerés/ötlet alkalmazásának a jelentôségérôl szólt a szeminarium hanem tulajdonképpen többrôl. Azaz a minden viszonyban való használhatóságáról.
Én sem hittem volna. Ha, ha nem egy, éppen az ezzel foglalkozó - tudományos kutatással - foglalkozó egyén - J. Eriksson - mondta volna el az eredményeit.
Magamra gondolva most, hogy milyen is vagyok, gyakran megelégszem azzal amikor megtudok valamit. Igen, és ez az ismeret egyenlôre jó.
Mint az iskolában. Amit megtanultam (az ismeret szintjén) arra felfigyeltek és jó jegyet kaptam. Az iskola többre nem volt képes, mármint velem.... (Ezért van néha gondolom az hogy sokan(?) akik az iskola mellé jártak többre jutottak - sikeresebbek lettek - az életükben... mert megtanultak valami fontosat, amit az iskolában nem tanítottak, az életbôl tanulták meg.) - De hagyjuk ezt - ennek más okai is lehetnek!
De én mégis úgy gondolom, hogy az iskola nem várhatja el hogy a tanulói eredményesek legyenek az életükben, mert ahhoz több kell mint az a ismeret, amit az iskola adhat nekik.( - Az ismeretet is tudásnak értékelik?)
De a legjobb tanár aki mint jó pedagógus tudatósítani is tudja a tananyagot - talán ezt kellene nevezni tudásnak. Ezt a folyamatot pedig nem tudják/könnyü mérni a mostani osztályzatokkal. És mégis ezek a tudatosítások azok, a szerintem legfontosabbak. (- Inkább kevesebb tudatosult tudás a jobb, mint a sok ismeret!)
A siker kulcsa!
A szemináriumon éppen ezt tudta tudatosítani velem, azaz azt hogy "a kis lépéssekkel is sokra lehet menni", ezt példázva... Igen ám de hogyan kell ezt csinálni a gyakorlatban?
(Mi/mennyi, az ami tudatosul as iskolás gyermekekben az iskolában? Van erre valamiféle felmérés? - Ide kellene most egy jó ötlet!
- A tudatosításról kellene felméréseket csinálni tudni! Mert a tanároknak ismerniük kellene - ismerik is - hogy tulajdonképpen mi is a siker kulcsa!? De egy mérôeszköz nélkül...? - Persze ezt pedig talán lehetettlen...!?)
Ref.
http://www.munktellsciencepark.se/aktuellt/event/munktell-business-network-frukost-future-academy/
http://futureacademy.se/portfolio/invigning-av-strangnas-business-park/
https://se.linkedin.com/in/jesper-eriksson-285a215
"Founder
tools. Our model is based on combining traditional lean/six sigma tools with principles from behavioral sciences, which scientifically have been shown to be required for increased long term business results and employee commitment. Our services include: educations, implementations, problem solving, coaching and inspiration."Future Driven Development FDD AB
Future Driven Development FDD AB offers consulting services that are aiming to increase business values. This is done by utilizing new perspectives in the interface between hard and soft development "
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar