Felfigyelve hallgattam...
Fantasztikus ötlet egy magyar ovodában. Hogyan tudatosítani pl az idôt? A mukát tanulni csak mint történelmet az iskolában nem lehet! Sokan tudatlanok arról hogy mennyi idôt/munkát fektettek beléjük/a dolgokba, a szülôk stb stb.
Ezt nem kell kitalálni
megvan, csak megkell találni...
mert vannak újabb analfabéták...
- a tejet az anya...
a boltból kerül az asztalra.
hogy válaszol egy gymnazista?
egy házépítés mennyi munka?
és hányan dolgoztak azon,
hogy legyens fény az asztalodon?
- nehéz kérdés egy ovodában tudom!
tenni, gyúrni, dagasztani
és ugyanakkor idôt mérni.
mindenhez kell idô gyerekek,
belegyúrjuk hogy megértsétek.
- a gyermekekben tudatosítják...
az idôt a kreálásba gyúrják!
Sinko
Fantasztikus ötlet egy magyar ovodában. Hogyan tudatosítani pl az idôt? A mukát tanulni csak mint történelmet az iskolában nem lehet! Sokan tudatlanok arról hogy mennyi idôt/munkát fektettek beléjük/a dolgokba, a szülôk stb stb.
Ezt nem kell kitalálni
megvan, csak megkell találni...
mert vannak újabb analfabéták...
- a tejet az anya...
a boltból kerül az asztalra.
hogy válaszol egy gymnazista?
egy házépítés mennyi munka?
és hányan dolgoztak azon,
hogy legyens fény az asztalodon?
- nehéz kérdés egy ovodában tudom!
tenni, gyúrni, dagasztani
és ugyanakkor idôt mérni.
mindenhez kell idô gyerekek,
belegyúrjuk hogy megértsétek.
- a gyermekekben tudatosítják...
az idôt a kreálásba gyúrják!
Sinko
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar